Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Liz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Artes 2º Secundaria
Sesión 1 de 6: Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Desinterés
Enfoque: Vida saludable y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Ambientación y motivación:
El aula está ambientada con carteles de mensajes artísticos sobre la salud y ejemplos de frases célebres sobre el bienestar tomadas de diferentes culturas.



  • Dinámica breve: Pregunta detonadora:
    “¿Por qué creen que a veces no nos interesa cuidarnos o hablar de hábitos saludables?”
    Los estudiantes responden libremente. La docente escucha y retoma las ideas, anotándolas en el pizarrón.

  • Presenta el proyecto comunitario:
    “Durante varias sesiones, crearemos mensajes artísticos para inspirar a otras personas a tener una vida más saludable usando formas de arte; después los difundiremos con ayuda de distintos medios, como carteles, posters, videos o redes escolares.”

  • Menciona que vamos a aprender de culturas diversas cómo se expresa la vida saludable a través de frases, imágenes y movimientos.


FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Exploración interdisciplinar y motivación creativa:



  1. Lectura breve y análisis:
    Se lee en voz alta un pequeño fragmento (puede ser una anécdota, un poema corto o un prover