Introducción al tema y sensibilización

Irma Carolina Cano
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  2. Reflexión sobre las Redes Sociales: Se discutirá el problema del mal uso de las redes sociales y cómo esto puede afectar la comprensión y apreciación de los lenguajes artísticos.

  3. Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad creativa donde deberán expresar su opinión sobre el mal uso de las redes sociales utilizando diferentes lenguajes artísticos (pueden utilizar dibujos, colores, música, etc.).

  4. Plenaria: Se compartirán las creaciones de los alumnos y se abrirá un espacio de discusión sobre la importancia de comprender y apreciar los lenguajes artísticos en un contexto pluricultural.


Sesión 2: Conociendo las manifestaciones artísticas de México (45 minutos)


Objetivo: Explorar las manifestaciones artísticas de México para apreciar la riqueza pluricultural.


Actividades:



  1. Presentación de manifestaciones artísticas de México: El profesor mostrará a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México, como danzas folklóricas, artesanías, murales, entre otros.

  2. Análisis de lenguajes artísticos: Los alumnos analizarán las manifestaciones artísticas presentadas, identificando los lenguajes artísticos utilizados (formas, colores, movimientos, etc.).

  3. Creación de un mural: Los alumnos trabajarán en equipos para crear un mural que represente la diversidad de lenguajes