RECONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES Y SU IMPACTO EN LA CONVIVENCIA

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Secuencia didáctica: 1 de 2
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema interdisciplinar: Convivencia escolar

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Que las y los estudiantes consideren sus reacciones emocionales ante situaciones comunes de convivencia escolar, identifiquen cuáles son las más adecuadas para alcanzar sus metas personales y el bien común, fomentando la reflexión crítica y el respeto a la diversidad cultural en su entorno.

SESIÓN 1: RECONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES Y SU IMPACTO EN LA CONVIVENCIA

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Dinámica de saludo intercultural: Cada estudiante saluda al compañero/a de diferentes maneras propuestas por el grupo (ejemplo: con la mano, con el codo, con una palabra de otra lengua de México), reflexionando sobre la diversidad de formas de convivir y expresar afecto.


• Pregunta detonadora: "¿Alguna vez te has sentido enojado o feliz por algo que pasó en la escuela? ¿Cómo impactó eso en tu relación con los demás?"

Propósito explícito: Explicar que aprenderán a reconocer cómo sus emociones ante diferentes situaciones afectan su bienestar y el de su grupo, apoyando la buena convivencia y el respeto a las diferencias culturales.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad 1: Cuento Intercultural y diálogo reflexivo (10 minutos)

• Narración breve de un cuento (real o adaptado) donde dos per