Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusivo, Igualdad de género, Interdisciplinar con énfasis en la convivencia
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación inclusiva:
  Saludo a las y los estudiantes, destacando la importancia de la diversidad y el respeto a todas las identidades y capacidades. Realización de una dinámica breve de presentación en círculo, donde cada estudiante comparta su nombre y un valor que considera importante para convivir mejor en el aula y la comunidad. Se promueve el uso de lenguaje no sexista e inclusivo.

  
  



• Planteamiento del reto:
  Introducir el tema de los procesos técnicos y su relevancia en la vida cotidiana. Se conecta el contenido con la realidad local: “¿Qué necesidades observamos en nuestra comunidad o escuela que podamos resolver mediante un producto o servicio hecho por nosotros/as mismos/as?”
  El docente orienta la mirada hacia problemas de convivencia (por ejemplo, gestión de residuos, espacios de reunión poco cuidados, etc.), invitando a reflexionar sobre cómo la tecnología puede mejorar la convivencia y el entorno, considerando la participación equitativa de todas las personas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada – Inclusión y Género:
  Se forman equipos mixtos y diversos, procurando que cada eq