Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características (Cilindro y cono)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Habilidades matemáticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Exploración y reconocimiento; Sesión 2 - Construcción y reflexión

Propósito didáctico (PDA):
Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Momento de la clase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación estética

• El docente presenta una serie de fotografías y objetos reales (rollos de papel, conos de helado, latas) y pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué tienen en común estas figuras?
  
  
  • ¿Dónde las han visto fuera del salón de clases?
  
  
  • ¿Qué sentimientos o ideas les provoca observarlas en obras de arte (ej. esculturas modernas, arquitectura)?
  
  
  
  


• Animar a los estudiantes a expresar libremente lo que observan y sienten, promoviendo el pensamiento crítico y la apreciación estética.

Momento de la clase 2: Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y experiencia artística

Exploración y trabajo en equipos (15 min):

• Se distribuyen distintos materiales (cartulina, tijeras, pegamento, hilo, plastilina) y se les pide a los estudiantes que, en equipos pequeños, manipulen y exploren los objetos. Se les plantea el reto:
  
  
  • ¿Cómo creen que están formados estos cuerpos geométricos?
  
  
  • ¿Podrían hacer un boceto artístico de estos cuerpos usando solo líneas y figuras planas?
  
  
  
  


• Se les anima a que dibujen y, si lo