Sesión 1 de 1

GENESIS JOCELYN GUTIERREZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Trabajo en Equipo, Interdisciplinariedad



Propósito de Aprendizaje (PDA)


Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.



1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y ambientación



  • Recibe a los alumnos con una canción de saludo y movimiento (“Buenos días, moviendo los pies”).

  • Pregunta inicial para activar el pensamiento crítico:
    ¿Cómo podemos mover nuestro cuerpo? ¿Qué partes usamos para saltar, correr o girar?


Presentación del objetivo



  • Comenta con entusiasmo:
    Hoy vamos a descubrir todas las cosas que puede hacer nuestro cuerpo en diferentes lugares, trabajando con nuestros amigos y ayudando a los demás.



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad principal: Circuito de Movimiento Solidario


Organización del Grupo:



  • Divide a los niños en pequeños equipos (3-4 integrantes), procurando la inclusión y la diversidad de habilidades.


Explicación del circuito:



  • El circuito tendrá 4 estaciones, cada una en un espacio diferente (tapete, colchoneta, banco sueco, área libre).

  • Cada estación tiene un reto de movimiento:

    • Estación 1: Saltar dentro y fuera de aros colocados en el suelo.

    • Estación 2: Caminar de puntillas sobre una línea de cuerda.