Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Tema interrelacionado: Acoso escolar (bullying)
Enfoque: Interculturalidad crítica e igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Propósito/Objetivo (PDA):
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1.1. Activación de saberes previos y sensibilización

• Dinámica de reflexión: En parejas, los alumnos responden brevemente: “¿Alguna vez has presenciado o sabido de un caso de acoso o violencia en tu entorno escolar o comunitario? ¿Cómo reaccionó la gente?”


• Recuperación grupal: Un voluntario de cada pareja comparte de forma anónima una experiencia (real o hipotética).


• Plática breve del docente: Se enfatiza que la violencia puede manifestarse de diversas maneras (incluso invisibles) y afecta a cualquier persona, sin distinción de género, cultura o condición social.

1.2. Presentación del problema central (ABP)

• Caso problema: Se presenta de forma oral y con una breve lectura el siguiente caso interdisciplinar:
  “Sara, una estudiante de 13 años, ha comenzado a recibir mensajes molestos por internet. Sus compañeros la insultan y amenazan en redes sociales por su forma de vestir y por p