Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Mario Lopez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Comunidad
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Eje interdisciplinario: Convivencia



SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1


Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos describirán los valores que distinguen a su propia familia, reconociendo cómo estos contribuyen a su desarrollo personal y social, y reflexionarán críticamente sobre la diversidad de valores familiares en su comunidad.



Inicio (10 minutos)


Dinámica de activación: “¿Qué es familia para mí?”



  • Presentación breve: El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos y pensar en su familia: ¿Quiénes la integran? ¿Qué hacen juntos? ¿Cómo se hacen sentir unos a otros?

  • Lluvia de ideas: De manera voluntaria, los estudiantes comparten una palabra o frase que represente lo que más valoran de su familia. El docente anota las respuestas en el pizarrón, destacando aspectos de protección, cariño, cuidado y sustento, y resaltando la diversidad de experiencias familiares.


Transición con reflexión crítica:
El docente plantea la pregunta:
¿Todas las familias son iguales? ¿Todas muestran el cariño o el apoyo de la misma forma?
Se comenta cómo cada familia es única y que los valores familiares pueden diferir, subrayando la importancia del respeto a la diversidad y la interculturalidad.



Desarrollo (25 minutos)


*Trabajo colaborativo y aprendizaje-servicio: “Nuestro mural