Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 1: LECTURA COMPARTIDA EN VOZ ALTA

Nivel: Primaria, 1° grado
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Contenidos:

• Lectura compartida en voz alta (cartas, cuentos, poemas, anuncios, etc.)


• Comprensión lectora


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos seguirán la lectura en voz alta realizada por la o el maestro –o por otras personas alfabetizadas– de diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.), reconociendo elementos culturales, artísticos y propiciando la comprensión lectora.

🌟 Metodología: Proyecto Comunitario – “Mi comunidad, mi palabra”
La sesión se inserta en un proyecto donde los alumnos exploran textos que circulan en su comunidad (cartas familiares, cuentos populares, poemas locales, anuncios de la tienda, canciones tradicionales). Se busca la apropiación de la lectura y la escritura como parte de su cultura cotidiana y la expresión artística.

Desarrollo de la sesión

I. Actividad inicial (10 minutos) – Sensibilización estética y cultural

1. El/la docente inicia la sesión mostrando una selección de textos breves y atractivos, representativos de la cultura local y nacional (ejemplo: un fragmento de cuento tradicional, una canción, un anuncio de una tienda de la comunidad).


2. Invita a las niñas y los niños a observar imágenes relacionadas que acompañan los textos, resaltando los colores, formas o ilustraciones.


3. Realiza pre