Estudio de los números

Esteffany Bautista
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1


Título de la sesión: Exploración y reconocimiento de los números naturales


Duración: 45 minutos


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Planteamiento de una situación cotidiana en la que se necesiten contar elementos (por ejemplo, contar las monedas en una alcancía).

    • Los alumnos contarán y registrarán en una hoja de papel la cantidad de elementos contados.

    • Realización de una actividad de representación gráfica de los números contados utilizando el sistema de barras.

    • Observación y análisis de las regularidades en los números representados (por ejemplo, cada barra representa una decena).

    • Realización de una actividad de lectura y escritura de números naturales de hasta cuatro cifras.

    • Resolución de ejercicios de ordenamiento de números naturales de forma ascendente y descendente.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre las regularidades identificadas en los números.

    • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

    • Asignación de tarea para reforzar lo aprendido en casa.




SESIÓN 2


Título de la sesión: Composición y descomposición de números naturales


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a componer y descomponer números naturale