La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Contenido: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo y valorando nuestras prácticas comunitarias
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Atención a los Valores, Inclusión y Igualdad de género

Objetivo (PDA):
El alumnado argumentará la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, valorando sus beneficios en el bienestar común.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y sensibilizar sobre la importancia de la comunidad y el papel de todas las personas en el bienestar común.

Actividades:

• Bienvenida y breve dinámica de integración: “Rueda de valores”
  Sentados en círculo, cada alumno menciona un valor que considera importante en su comunidad (ej: respeto, solidaridad, igualdad, cooperación, honestidad). Se hace énfasis en que todos los valores son importantes y que tanto niñas como niños pueden ejercerlos por igual.

  
  



• Pregunta generadora:
  ¿Por qué creen que la comunidad es importante para el aprendizaje y el bienestar de todas las personas?
  Docente recopila y registra algunas respuestas en el pizarrón, resaltando el valor de la voz de cada estudiante.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar y reflexionar sobre las prácticas culturales de la comunidad, reconociendo su aporte al bienestar común y la importancia de la participación equitativa.

Actividades:

• Trabajo en equipos mixtos e inclusivos
  Se forman equipos