Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Capacidades y habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinar: Alimentación
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Propósito Transversal e Interdisciplinar:
Reflexionar sobre la importancia de la alimentación saludable para tener energía y moverse, promoviendo hábitos saludables y actitudes inclusivas.

Momento 1: Activación (10 minutos)

Saludo y bienvenida inclusiva.
El docente da la bienvenida nombrando a cada alumno, verifica la asistencia y establece acuerdos de respeto y apoyo mutuo, recordando que todas y todos somos importantes y capaces de participar de diferentes maneras.

Actividad de entrada: Movimiento y Energía
Los alumnos forman un círculo y el docente pregunta:
¿Qué alimentos comieron hoy y cómo creen que esos alimentos ayudan a tener energía para moverse?
Breve diálogo guiado para identificar alimentos que nos dan energía, remarcando la diversidad de respuestas y experiencias.

Se presenta el reto del día:
“Vamos a explorar cómo se mueve nuestro cuerpo usando la energía que nos da una alimentación saludable.”

Inclusión: Se ofrecen opciones para participar verbalmente, con gestos, imágenes (laminas de alimentos) o señalando.

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

**Parte 1: Explorando Movimientos Básico