Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 3º SECUNDARIA
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Tema central: Carrera espacial y el mundo bipolar
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Transversalidad: Atención al rezago educativo
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Grupo: Secundaria, 3º grado (12–15 años)

OBJETIVO (PDA):
El alumno elabora un organizador cronológico de la carrera espacial e inserta este proceso en el contexto del mundo bipolar, desarrollando pensamiento crítico y considerando la diversidad cultural y educativa.

FASE 1. INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y sensibilización intercultural

• Dinámica de activación:
  El docente presenta imágenes icónicas de la carrera espacial: el Sputnik, la llegada del hombre a la Luna, astronautas, y estaciones espaciales internacionales.
  Se pregunta al grupo:

  
  
  
  
  • ¿Qué saben sobre estos eventos?
  
  
  • ¿Por qué piensan que diferentes países querían llegar al espacio primero?
  
  
  • ¿Cómo creen que la falta de acceso a información o recursos educativos (rezago educativo) pudo influir en la forma en que diferentes personas vivieron o entendieron estos hechos?
  
  
  
  



• Reflexión intercultural:
  Se invita a compartir experiencias personales o familiares sobre acceso a la educación y a la información. Se hace énfasis en cómo las realidades de los países y las personas influyen en la manera de ver y acceder a la historia.

  
  

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)
Aprendizaje activo y colaborativo, análisis crítico e interdisciplinar

• Presentación del problema:
  El docente plant