Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 6º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo – Características de sus componentes; aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Convivencia)

I. Propósito de la Sesión
Que las y los estudiantes exploren, describan y compartan sus ideas sobre las características de las galaxias y estrellas, fomentando la convivencia respetuosa a través del trabajo en equipo y la apreciación de la diversidad de opiniones y formas de expresión artística.

II. Actividades de la Sesión

1. Apertura (5 min)
Ambientación sensorial:
El aula está suave y tenuemente iluminada, con música instrumental relacionada con el espacio (por ejemplo, sonidos cósmicos o extracto de "Los Planetas", de Gustav Holst).
Pregunta motivadora:
“¿Cómo creen que se ven y se sienten las estrellas y las galaxias desde el espacio? ¿Por qué creen que hay tantas formas y colores?”

Dinámica breve de convivencia:
Formen un círculo y cada uno mencione qué cree que es una galaxia y qué cree que es una estrella. Se valora la participación y se fomenta el respeto a las diferentes ideas.

2. Desarrollo (30 min)

Experiencia de indagación grupal (15 min):

• Se proyectan imágenes (visuales y artísticas) de diversas galaxias y estrellas.


• Se les reparte una cartulina ne