Estilos de vida activos y saludables

Armando Kawy
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6


Título de la sesión:
¡Muévete y cuéntalo! Primeros pasos hacia un estilo de vida activo y saludable


Nivel educativo:
Primaria 1º (6 a 8 años)


Duración:
45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología:
Aprendizaje Servicio (los estudiantes desarrollan actividades activas, luego diseñan mensajes para la comunidad escolar sobre la importancia de moverse cada día).


Enfoque interdisciplinar:
Promoción de la lectoescritura a través de la expresión oral y escrita sencilla sobre estilos de vida saludable.


Enfoque transversal:
Vida saludable y pensamiento crítico (los estudiantes reflexionan sobre sus hábitos y proponen mejoras).




SECUENCIA DE LA SESIÓN


1. Inicio (10 minutos) – Activación y motivación



  • Bienvenida y encuadre:
    La docente recibe a los estudiantes con música alegre. Hace un círculo y pregunta:
    "¿Qué significa para ti tener un cuerpo sano?"
    "¿Quién se movió hoy antes de venir a la escuela?"
    Se fomenta la participación y se anotan las respuestas en el pizarrón, apoyando la expresión verbal y la escucha activa (lectoescritura inicial).

  • Presentación del reto:
    Se explica que durante las próximas semanas explorarán cómo mantenerse activos y ayudarán a otros niños a saber por qué es importante moverse.
    "¿Por qué creen que es importante moverse? ¿Qué pasa si no nos movemos mucho?"




2. Desarrollo (25 minutos) – Juego y reflexión



  • Juego activo – “Estaciones saludables”:
    Se preparan 4 estaciones en el patio o