Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable, el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2)

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico, metodología de Aprendizaje por Indagación
Problema a analizar: ¿Nuestra alimentación diaria es saludable y cómo afecta a nuestra salud, al medio ambiente y a la economía de nuestra familia?

I. Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y sensibilizar sobre el tema.

• Dinámica de reflexión breve:
  "¿Qué desayunaste hoy?"
  Los alumnos escribirán en una hoja (o comentarán oralmente) qué comieron hoy por la mañana. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Planteamiento del problema:
  Se formula la pregunta:
  “¿Creen que lo que desayunamos todos los días nos ayuda a mantenernos sanos, cuidar el medio ambiente y ayudar a nuestra familia económicamente?”
  Breve lluvia de ideas dirigida.

  
  

II. Desarrollo (25 min)

Propósito: Indagar y descubrir los nutrimentos de los alimentos que consumimos, relacionarlos con el Plato del Bien Comer y analizar la dimensión cultural, ambiental y económica.

1. Indagación grupal inicial (10 min):

• Se reparte a cada equipo una imagen del Plat