Sesión 2 :**
Laura Hernández
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Conocimiento del Medio
Contenido: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Enfoques integradores:
- Aprendizaje por indagación
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
- Atención a la lectoescritura (interdisciplinar)
Secuencia Didáctica:
1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación
- Saludo y breve diálogo de bienvenida. Preguntar: “¿Qué cosas hacemos las personas todos los días que cambian la naturaleza?”
- Presentar imágenes o ilustraciones (impresas o en proyección) de actividades humanas diversas: plantar árboles, tirar basura, usar bicicleta, cortar árboles, limpiar un río.
- Dinámica oral: Invitar a los alumnos a expresar lo que observan en las imágenes. Fomentar la participación respetuosa, escuchando diferentes puntos de vista y reconociendo la diversidad cultural en torno a las actividades humanas y la naturaleza.
- Escribir juntos en el pizarrón palabras clave dichas por los niños, apoyando así la lectoescritura (ejemplo: basura, plantar, cuidar, animales, agua).
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración, indagación y reflexión intercultural
- Contar un breve relato (puede ser una leyenda local/indígena de respeto a la naturalez