Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8-10 años
Secuencia didáctica: 1/6
Duración: 45 minutos
Contenido central: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.
Estrategias metodológicas: Proyecto comunitario, interdisciplinariedad (comprensión lectora), enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)

1.1 Situación motivadora:

• Se inicia con una breve charla sobre la importancia de la comunidad y lo valioso de conocer las diferentes experiencias, saberes y perspectivas que existen en ella, resaltando la diversidad cultural y social.


• Se proyecta una imagen con personas de diferentes oficios y orígenes culturales de la localidad.


• Pregunta detonadora: “¿Qué te gustaría saber de las personas que viven en tu comunidad?”

1.2 Relación con la vida cotidiana y problematización crítica:

• Se pregunta: “¿Por qué es importante escuchar y preguntar a los demás antes de opinar o hacer suposiciones?”


• Se guía una breve reflexión grupal para sensibilizar sobre los prejuicios, la importancia del respeto y la valoración de la diversidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1 Introducción al proyecto:

• Se explica que durante varias sesiones se realizará un “Proyecto comunitario de entrevistas”, donde investigarán sobre la vida, conocimientos y opiniones de personas de la comunidad, usando entrevistas como herramienta fundamental.

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