Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinaria con énfasis en disciplina
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión: 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes comprendan qué es el consentimiento y la importancia de expresarlo, validando sus propios sentimientos y respetando los de los demás, así como la relación de estas habilidades con la convivencia y la disciplina escolar.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y activación

• El docente da la bienvenida y explica que trabajarán sobre el consentimiento, un tema importante para su bienestar personal y para la buena convivencia escolar.


• Se plantea una pregunta generadora para fomentar el pensamiento crítico:
  “¿Por qué creen que es importante decir cuándo algo nos gusta o no nos gusta?”


• Los alumnos expresan respuestas breves. El docente reconoce todas las participaciones como válidas, modelando el respeto y la escucha activa.


• Se vincula la temática con problemas de disciplina escolar, mencionando que el consentimiento ayuda a que todos se respeten y se sientan seguros.

2. Desarrollo (25 minutos)
Explorando, reflexionando y actuando

• Dinámica "Semáforo del Consentimiento":
  
  
  • Se reparte a cada estudiante una tarjeta verde, una tarjeta amarilla y una tarje