Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 3º de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX.
Sesión 1 de 2: La Revolución Rusa de 1917 como ruptura histórica.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Aspecto interdisciplinar: Trabajo en equipo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

1. Activador intercultural: "¿Qué es una revolución?" (5 min)

• Breve lluvia de ideas: ¿Conocen alguna revolución en la historia mundial o de México?


• Se escriben respuestas en el pizarrón y se hace énfasis en la diversidad de experiencias de cambio social en distintas culturas.


• Pregunta detonadora: "¿Por qué creen que hay personas o grupos que deciden cambiar radicalmente su sociedad?"

2. Presentación del problema (5 min)

• Se presenta el siguiente problema central (en proyección/impreso):

  
  

  "Rusia en 1917 enfrentó hambre, guerras y una grave desigualdad. Un grupo decide rebelarse para transformar su país. ¿Cómo fue posible este cambio y cómo afectó al mundo?"

  
  

  
  


• Indagación: Se motiva a los estudiantes a pensar en cómo los cambios en Rusia de 1917 podrían tener relación o impacto con lo que sucede en México y otros países hoy, resaltando la importancia del trabajo en equipo para enfrentar desafíos sociales y analizar contextos complejos.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

1. Formación de equipos diversos (5 min)

• Los alumnos se agrupan en equipos de 4 integr