Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE QUÍMICA – SECUNDARIA (3º GRADO)
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Disciplina escolar)

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación

   
   
   
   
   • Dinámica de cuestionamiento: El docente presenta en el pizarrón las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Por qué la sal de mesa y el agua tienen propiedades tan diferentes?
     
     
     • ¿Qué relación tienen sus propiedades con la forma en que están formados a nivel de partículas?
     
     
     
     
   
   
   • Se pide a los alumnos que en equipos de 4 discutan su respuesta durante 3 minutos y escriban sus ideas principales en una hoja.
   
   
   • Disciplina: El docente introduce la importancia de mantener reglas de participación al trabajar en equipo (escuchar turnos, respetar opiniones, repartir roles).
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión

   
   
   
   
   • El docente explica que durante la clase se buscará entender cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares, analizando cómo la Tabla periódica ayuda a explicarlo. Además, se hará énfasis en cómo el trabajo disciplinado en equipo favorece el aprendizaje.
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Se emplea la metodología de indagación a través de un experimento mental, análisis de modelos y debate crítico.

**A. Observación e Inda