Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Ric Vzo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Español 2º Secundaria
Contenido: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Rezago educativo
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión y Equidad de género
Propósito de la sesión (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes serán capaces de identificar y comprender las características de la comunicación asertiva y dialógica, vinculándolas con la erradicación de la violencia en la escuela. Reflexionarán sobre la importancia de invitar a expertos y redactar oficios para gestionar recursos y espacios, como parte del proyecto comunitario que aborda el rezago educativo desde una perspectiva inclusiva y de igualdad de género.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de ambientación:
El o la docente recibe al grupo y realiza una breve dinámica “Rueda de palabras”, donde cada estudiante menciona una palabra que asocie con la palabra “comunicación”.
Se registran las palabras en el pizarrón, asegurando que todos participen, incluyendo personas con discapacidad verbal o auditiva por medio de apoyos visuales o intérpretes.Presentación del tema y objetivos:
Explicar el propósito del proyecto: “Erradicar expresiones de violencia en la escuela mediante la comunicación asertiva y dialógica”.
Enfatizar la relación con el rezago educativo: ¿Cómo la violencia y la falta de comunicación pueden dificultar el aprendizaje y la integración educativa?Conexión con la igualdad y diversidad:
Brindar ejemplos cotidianos de cómo la violencia afecta de manera diferenciad