Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE:
Sesión 1 de 2 – Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria
Edad sugerida: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Bloque interdisciplinar: Trabajo en equipo

Propósito Didáctico (PDA)

Que los alumnos sean capaces de realizar inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos, fomentando el disfrute del lenguaje, el trabajo colaborativo y hábitos de convivencia saludables.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

a) Activación de saberes previos y motivación

• Saludo cordial y breve charla sobre cómo se sienten hoy, reforzando la importancia del bienestar emocional (vida saludable).


• Pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han escuchado un trabalenguas o adivinanza? ¿Cómo se sintieron al intentar resolverlos o decirlos rápidamente?
  Se invita a compartir alguna experiencia, chiste, adivinanza o poema corto que recuerden.


• Explicación breve sobre el objetivo de la sesión:
  “Hoy vamos a leer y compartir juegos de palabras para divertirnos, pensar juntos y trabajar en equipo. Aprenderemos a descubrir el sentido y significado oculto en ellos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Lectura y comprensión colaborativa

• Se forman equipos de 4 integrantes fomentando la equidad y el respeto (trabajo en equipo, vida saludable).


• A cada equipo se le entrega un paquete con distintos juegos de palabras (trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijo