Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: 2º Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1. Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar (Conviviendo y leyendo juntos)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

1. Promover la lectura en voz alta como medio de convivencia y construcción de comunidad.


2. Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de la cultura local y escolar a través de la lectura.


3. Reflexionar sobre las reglas, acuerdos y actitudes para una sana convivencia durante el trabajo colaborativo.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Motivación grupal: El docente inicia preguntando: "¿Por qué es importante leer en voz alta para los demás y para nosotros mismos? ¿Qué sentimos cuando alguien nos lee una historia?"


• Dinámica rompehielo: En círculo, cada alumno comparte brevemente el nombre de su libro, cuento, canción o poema favorito y menciona cómo se siente al compartirlo con los demás.


• Conexión con la convivencia: El docente dialoga brevemente sobre cómo escuchar y leer juntos ayuda a convivir mejor, respetando turnos y opiniones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del Proyecto comunitario: Se explica que el grupo preparará una lectura compartida pa