Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo PDA: Los alumnos identifican palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubren que se escriben de la misma forma.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Exploración y descubrimiento. Sesión 2 - Sistematización y aplicación.

Propósito de la sesión 1:
Que los alumnos participen en la escritura colectiva de un breve texto relacionado con su comunidad escolar, identificando palabras que se repiten y reflexionando sobre su escritura, en un ambiente inclusivo que favorezca la expresión de todos los estudiantes y la comprensión lectora.

1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Saludo cálido a todos los estudiantes, haciendo contacto visual y utilizando lenguaje sencillo.


• Preguntar: “¿Qué lugar de nuestra escuela te gusta más y por qué?”


• Escuchar y registrar respuestas clave en el pizarrón o en una cartulina visible.


• Presentar la meta de la clase: “Hoy vamos a escribir juntos un texto sobre nuestra escuela. Vamos a fijarnos cómo escribimos las palabras que decimos varias veces.”

Atención a la inclusión:

• Permitir que los estudiantes se expresen oralmente, con gestos, dibujos o comunicación aumentativa según lo requieran.


• Nombrar y reconocer a quienes intervienen, valorando todas las aportaciones.

2. DESARROLLO (25 minutos)

**Estrategia de pro