Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la escritura de nombres y apellidos y su importancia en la identidad y pertenencia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.


2. Conversación: Realizar una conversación en grupo sobre los nombres y apellidos de los alumnos y de sus familiares, profesores, compañeros, y otras personas de su entorno. Fomentar la participación activa de los alumnos.


3. Juego de asociación: Preparar tarjetas con nombres y apellidos de las personas mencionadas en la conversación. Los alumnos deberán asociar cada tarjeta con la persona correspondiente.


4. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel y lo decoren a su gusto. Luego, mostrarán su trabajo al resto de la clase y hablarán sobre los elementos que eligieron para representarse a sí mismos.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la escritura de nombres y apellidos propios.

Actividades:

1. Repaso: Recordar la conversación y las tarjetas de nombres y apellidos de la sesión anterior.


2. Juego de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con espacios en blanco para que escriban su nombre y apellidos. Luego, intercambiarán las tarjetas con un compañero y deberán leer y escribir el nombre y apellidos del compañero.


3. Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una lista con los nombres y apellidos de todos los integrantes del grupo. Luego, compartirán sus listas con el resto de la clase y se discutirá sobre la diversidad de nombres y apellidos.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer la escritura de nombres y