Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los Presilábicos

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Conversación alrededor de los nombres (10 minutos)
     a. Preguntar a los alumnos cuál es su nombre.
     b. Pedir a cada alumno que diga el nombre de un compañero y que encuentre similitudes y diferencias entre ambos nombres.
     c. Fomentar la participación y el respeto hacia los nombres de los demás.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Escritura de nombres propios (20 minutos)
     a. Proporcionar a cada alumno lápices de colores y papel.
     b. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en el papel.
     c. Pasear por el aula y proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
     d. Animar a los alumnos a comparar sus nombres escritos con los de sus compañeros.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la escritura de nombres y cómo se sintieron al comparar sus nombres con los de sus compañeros.
   
   
   • Explicar cómo se utilizarán los nombres escritos en futuras actividades escolares, como marcar útiles, registrar asistencia, etc.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

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