Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Eje: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Tema transversal: Convivencia

Propósito del Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las niñas y los niños combinen elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, sus experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  El aula está adaptada con materiales diversos: papeles de colores, crayones, telas con diferentes texturas, instrumentos musicales sencillos (maracas, panderos), imágenes de escenas cotidianas y cuentos. Suena música suave de fondo.


• Dinámica de bienvenida:
  Los niños se sientan en círculo. La docente saluda a cada uno por su nombre y les pregunta cómo se sienten hoy (fomentando la integración). Se les invita a observar los materiales y comentar cuál les llama más la atención y por qué.


• Presentación del reto:
  La maestra, con apoyos visuales y lenguaje claro para inclusión, explica:
  “Hoy vamos a crear entre todos una obra muy especial usando colores, texturas, sonidos y cuentos. Lo más importante es hacerlo juntos y convivir muy bien, ayudándonos unos a otros.”

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura breve de cuento:
  La docente narra un cuento breve (adaptado