Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Estudio de los números

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Vida saludable

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la curiosidad y vincular con la vida cotidiana saludable.

• Dinámica grupal breve:
  Los y las estudiantes formarán un círculo. El docente dirá un número natural al azar (ejemplo: 25,600) y pedirá que, de manera oral, cada estudiante diga el número siguiente (ascendente) hasta completar una vuelta. En la segunda vuelta, harán la sucesión descendente, comenzando desde el mismo número.

  
  



• Pregunta de indagación:
  “¿Para qué utilizamos números grandes en la vida diaria? ¿Podrían dar ejemplos de cómo los usamos para cuidar nuestra salud o en situaciones relacionadas con la alimentación, el ejercicio, o el ambiente?”

  
  



• Lectura breve (comprensión lectora):
  El docente presentará un pequeño texto informativo que mencione, por ejemplo, el conteo de pasos diarios recomendados por la OMS (10,000), o la cantidad sugerida de miligramos de calcio en la alimentación diaria. Los estudiantes leerán el extracto en voz alta.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Indagar y construir el conocimient