Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Eje Problemático Integrador: Alimentación
Estrategia Metodológica: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Propósito de la Sesión

Que los alumnos reconozcan la importancia de la familia como espacio donde se desarrolla el sentido de pertenencia y autonomía, y reflexionen críticamente sobre cómo la toma de decisiones en torno a la alimentación puede fortalecer la convivencia, el cuidado mutuo y la salud en su hogar.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (5 minutos)

• Dinámica de sensibilización: Preguntar al grupo:
  “¿Cuándo se sienten que forman parte de su familia? ¿En qué momentos participan todos juntos?”


• Breve lluvia de ideas guiada sobre convivencias familiares, buscando ejemplos donde estén presentes las decisiones compartidas, especialmente en torno a la alimentación (preparar juntos los alimentos, elegir el menú, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Servicio – Proyecto en el aula: “Nuestra comida, nuestra familia”

a) Discusión guiada (10 minutos)

• Presentar una breve historia (puede ser narrada o breve lectura) de una familia que decide planear y preparar juntos la comida de un fin de semana. En la historia, cada integrante propone un platillo saludable y entre todos deciden cuáles elegir, cuidando