Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Enfoque: Proyecto comunitario, pensamiento crítico, interdisciplinariedad con el tema de Ausentismo escolar

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos registren y organicen información a través de diferentes formas —escritura, dibujo, grabación, modelado— sobre temas de su interés, a partir de la indagación en distintas fuentes (libros, videos, entrevistas, materiales de la comunidad).

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Se forman equipos de 4 integrantes. La maestra pregunta: “¿Por qué creen que a veces faltamos a la escuela? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien falta mucho?”
  Se registran en el pizarrón algunas respuestas, resaltando la importancia de asistir a clases y cómo el ausentismo puede afectar el aprendizaje y la convivencia.


• Presentación del proyecto: “Vamos a investigar cuáles son las causas por las que algunos niños y niñas faltan a la escuela y cómo podemos ayudar a que todos vengan más contentos.”

2. Desarrollo: Indagación y registro de información (25 minutos)

• Exploración de fuentes:
  La docente trae materiales:
  
  
  • Cuento breve impreso sobre un niño que falta a clases.
  
  
  • Video corto (2-3 minutos) donde una niña cuenta por qué le gusta ir a la escuela y qué pasa cuando falta.
  
  
  • Testimonio oral: La docente lee (o invita a un adulto de la comunidad a leer) una breve entrevista