Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)
Campo formativo: Expresión Artística y Creativa
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Valor transversal: Convivencia
Duración: 45 minutos

OBJETIVO (PDA):
Que las niñas y los niños enriquezcan sus producciones creativas al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales, promoviendo la convivencia respetuosa y colaborativa.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Ambiente de bienvenida e inclusión:

• Dar la bienvenida a cada niña y niño, saludándolos por su nombre y permitiendo la entrada de asistentes, cuidadores o padres si es necesario para que se sientan en confianza.


• Reunir al grupo en círculo en el aula, sentados en tapetes de colores (asegurando accesibilidad para niñas y niños con movilidad limitada).


• Conversar sobre la importancia de convivir y compartir en grupo. Preguntar: "¿Por qué es importante trabajar juntos y convivir bien?"


• Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas (pintura, danza, teatro, música) de diversas culturas, asegurando que haya representaciones de personas con diferentes características físicas, étnicas y capacidades (Enfoque de Inclusión).


• Plantear el Reto del Proyecto Comunitario: “Vamos a crear entre todos una gran obra artística para nuestro salón, usando diferentes materiales y expresiones creativas y aprendiendo a convivir