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Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Comunidad (Proyecto Interdisciplinar: Lectura, Escritura y Pensamiento Crítico)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Problema a atender: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe, con apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito

1. Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las instrucciones para realizar diversas actividades comunitarias, reflexionen sobre su papel en la transmisión de saberes culturales y practiquen la lectura comprensiva de textos instructivos para, posteriormente, escribir instrucciones sencillas apoyándose en imágenes.

2. Apertura (10 minutos)

• Dinámica de inicio:
  La maestra muestra diferentes objetos (un trompo, una cuerda, materiales para preparar una limonada, papel y tijeras) y pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué tienen en común estos objetos?
  
  
  • ¿Quién sabe cómo se usan o cómo se hacen?
  
  
  
  



• Presentación del reto comunitario:
  "Vamos a ayudar a nuevas niñas y niños de nuestra comunidad a aprender a usar, construir o preparar algo especial. Pero... ¡necesitamos instrucciones muy claras! ¿Por qué creen que son importantes las instrucciones?"

  
  



• **Activación de conocimie