Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

MURILLO YOHANA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica
Asignatura: Historia / Lengua Materna
Bloque: Pueblos y culturas de América y el mundo
Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Grado: 5º de Primaria
Edad aproximada: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura
Integración interdisciplinar: Convivencia y vida cotidiana


Objetivo PDA:
Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Secuencia Didáctica
I. Inicio (10 minutos)



  1. Activación de saberes previos y motivación:

    • El docente inicia la clase saludando y preguntando a los alumnos:

      • ¿Qué saben sobre los pueblos originarios de América?

      • ¿Han conocido o convivido con personas de diferentes culturas? ¿Cómo fue esa experiencia?



    • Presenta una breve reflexión sobre la importancia de respetar las formas de vida y tradiciones de otros pueblos, destacando el valor de la diversidad en la convivencia cotidiana.



  2. Planteamiento del problema (ABP):

    • Se narra una situación problema:
      “En una comunidad escolar conviven niños y niñas de diferentes culturas: algunos hablan lenguas originarias, otros practican costumbres diferentes a las tuyas y tienen formas distintas de celebrar o vestir. Sin embargo, a veces se presentan conflictos, burlas o discriminación por no entender o respetar esas diferencias.”

    • Se pregunta: ¿Qué podemos h