Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Nivel educativo: Preescolar 1º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 1
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Problema interdisciplinar: Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños identifiquen acciones, situaciones y comportamientos en los que pueden lastimarse o lastimar a otras personas, y propongan formas seguras y respetuosas de convivir.

I. Inicio (10 minutos)

Activación y bienvenida:
Da la bienvenida a las y los estudiantes en círculo, procurando que todas y todos puedan verse. Comienza con una breve plática sobre cómo se sienten hoy, reforzando el valor de expresar emociones y respetar las de los demás (enfoque inclusivo).

Preguntas detonadoras:

• ¿Alguna vez se han lastimado jugando?


• ¿Han visto que alguien se lastime en la escuela?


• ¿Qué creen que debemos hacer para no lastimarnos?

Propósito compartido:
Explica que hoy aprenderán cómo cuidarse a sí mismos y a los demás, para que todos estén seguros y puedan disfrutar juntos.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Pequeños detectives de seguridad (Aprendizaje Servicio):
Divide al grupo en equipos pequeños (considerando la diversidad de habilidades). Cada equipo recorrerá un área del aula y del patio (o imágenes en caso de no poder salir), buscando “lugares o situaciones” que podrían ser peligrosas para ellos o sus compañeros (esquinas de mueb