Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Inicio: Se mostrará a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad y se les preguntará si reconocen alguna de ellas.


• Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad, y se anotarán en el pizarrón.


• Cierre: Se les pedirá a los alumnos que elijan una de las situaciones mencionadas y escriban una pequeña historia sobre cómo se resolvió. Luego, compartirán sus historias en voz alta.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los saberes familiares y comunitarios que se utilizan para resolver situaciones y necesidades.

• Inicio: Se retomarán las historias escritas por los alumnos en la sesión anterior y se les pedirá que identifiquen los saberes familiares y comunitarios que se utilizaron.


• Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y se les entregará una lista de situaciones y necesidades. Cada grupo discutirá qué saberes se necesitan para resolver cada una de ellas.


• Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los saberes familiares y comunitarios que identificaron.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.

• Inicio: Se les