Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Identificar los problemas culturales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán traer un objeto de su entorno sociocultural y describir sus características físicas.

Sesión 2 (Experimento y observación):

• Experimento con materiales: Los alumnos manipularán diferentes objetos y materiales (arena, agua, plastilina, etc.) y describirán cómo cambian al ser manipulados.


• Observación del derretimiento de un helado si se deja al sol.


• Registro de las observaciones en dibujos o palabras.

Sesión 3 (Modelar y experimentar):

• Actividad práctica: Los alumnos modelarán con masa y describirán los cambios que observan al modificar la forma de la masa.


• Experimento: Los alumnos mezclarán ingredientes para hacer un pastel y describirán los cambios que ocurren durante el proceso.


• Reflexión grupal sobre los cambios observados.

Sesión 4 (Identificación de problemas culturales):

• Lectura de un texto sobre problemas culturales de la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre los problemas identificados.


• Actividad de escritura: Lo