Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: La contaminación en la comunidad y en la escuela.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la resolución de problemas reales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por contaminación.


• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y las acciones sustentables que se están llevando a cabo para su conservación.


• Cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de biodiversidad y contaminación.


• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre la contaminación en la comunidad y en la escuela, identificando las causas y consecuencias.


• Actividad principal: Realizar un mapa conceptual en el que se muestren las interacciones entre la biodiversidad y la contaminación.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la cont