Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes analicen e identifiquen los valores transmitidos en su familia y reconozcan cómo estos valores contribuyen a una convivencia armónica en la escuela y la comunidad, promoviendo la inclusión y la igualdad de género mediante actividades participativas y colaborativas.

II. APERTURA (10 minutos)

• Dinámica inicial: "¿Quién soy en mi familia?"
  
  
  • Sentados en círculo, cada estudiante comparte una palabra que le represente dentro de su familia (por ejemplo: responsable, divertido, cuidadoso).
  
  
  • El docente modera, asegurando la participación de todos y todas, y resaltando la diversidad de roles y la igualdad de oportunidades para expresar su sentir.
  
  
  • Preguntas detonadoras: ¿Creen que todos los miembros de la familia pueden expresar cómo se sienten? ¿Por qué es importante escucharnos unos a otros en casa y en la escuela?
  
  
  • Se enfatiza que todas las opiniones cuentan y que en todas las familias existen diferencias y coincidencias.
  
  
  
  

III. DESARROLLO (25 minutos)

• **Trabajo colaborativo: "El árbol de los valores fam