Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de apreciar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de un proyecto comunitario: investigar y recolectar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas en México y el mundo.

Sesión 2:

• Revisión de los avances del proyecto comunitario.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Análisis y discusión de los elementos artísticos presentes en cada ejemplo (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad práctica: creación de una secuencia o patrón utilizando los elementos artísticos identificados.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: creación de secuencias o patrones utilizando elementos artísticos.


• Trabajo en grupos para compartir y retroalimentar las creaciones de cada integrante.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos comunitarios completos.


• Exposición y análisis de las m