Sesión 1 **

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los Números
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Tiempo: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (Indagación y Exploración)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
A través de situaciones cotidianas, los alumnos cuentan, ordenan, representan de diferentes formas, interpretan, leen y escriben la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifican regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Trabajo en equipo).

Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos y generación de curiosidad

1. Situación problema contextual:
   La maestra coloca en el pizarrón varias imágenes de objetos cotidianos (por ejemplo: lápices, manzanas, libros, pelotas, cubos) formando diferentes colecciones (algunas de 10, 25, 47, 100, 250 objetos, etc.).
   Pregunta detonadora:
   — “¿Cómo podríamos saber cuántos objetos hay en cada colección si no los contamos uno por uno? ¿Se les ocurre alguna estrategia en equipo?”

   
   



2. Trabajo en equipos pequeños:
   Organiza a los alumnos en equipos de 4 integrantes.
   Se les da una colección pequeña (10-30 fichas, botones o cubos) a cada equipo y se les pide que exploren maneras de contar y organizar los objetos sin perder la cuenta ni repetir elementos.

   
   



3. Toma de acuerdos para trabajar en equipo:
   En plenaria, se acuerdan las reglas de trabajo colaborativo:
   — Hablar en voz baja
   — Respetar ideas
   — Participar todos
   — Escuchar antes de decidir

   
   

Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada y construcción de significado