Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): El alumno experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y sensibilizar al alumnado sobre el poder del arte para expresar y transformar su entorno, enfocando especialmente el problema del cuidado ambiental en la comunidad.

Actividades:

1. Recepción estética:
   El docente presenta imágenes breves y ejemplos de obras de arte (pintura, cartel, fotografía, esculturas con materiales reciclados, performances) que abordan problemas comunitarios, especialmente ambientales (basura, contaminación, conservación).

   
   



2. Dinámica de observación y diálogo:
   El grupo observa y responde:

   
   
   
   
   • ¿Qué problemas identifican en las obras?
   
   
   • ¿Qué emociones les provocan?
   
   
   • ¿Cómo comunica el arte el mensaje?
     Se promueve la conversación grupal con preguntas orientadas al pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Enlace comunitario:
   Se les pide reflexionar sobre problemáticas ambientales presentes en su colonia, barrio o escuela: ¿Qué situaciones les molestan o les gustaría cambiar respecto al ambiente?

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Reconocer y experimentar diversas técnicas artístic