Sesión 1 de 5**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Enfoques Transversales: Igualdad de género y Vida saludable
Problema a atender: Adicciones
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y donde se encuentra su escuela, identificando la importancia de crear comunidades saludables y libres de adicciones, promoviendo la igualdad de género.

Secuencia Didáctica

1. Motivación e inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida inclusiva, preguntando cómo llegaron hoy y cómo se sienten.
• Conversación breve: “¿Quiénes forman nuestra comunidad? ¿Qué lugares conocemos cerca de nuestra escuela?”
• Presentar imágenes de la comunidad (el parque, la clínica, la tienda, la escuela, la casa, el mercado) y preguntar:

• ¿Quiénes pueden acudir a estos lugares?


• ¿Niñas y niños pueden disfrutar de los mismos espacios?


• ¿Qué lugares nos ayudan a mantenernos saludables?

2. Desarrollo: Explorando la comunidad (25 minutos)

A) Actividad principal: “El mapa de nuestra comunidad”
• En equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género), las y los estudiantes crearán un mapa sencillo en papel kraft donde ubiquen:

• Sus casas


• La escuela


• Lugares que consideran importantes para la vida saludable (parques, centro de salud, tienda de frutas, etc.)

• Cada niña y niño dibujará su casa y, gui