Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Itzel Chavez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Nivel: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque transversal: Inclusión, Vida saludable, Convivencia
1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y acogida:
- Recibir a los niños y niñas con música suave y saludos personalizados utilizando el nombre de cada uno, fomentando así el reconocimiento y la pertenencia grupal.
- Realizar un breve momento de respiración guiada o caricias (de la mano de los padres/tutores o del docente, según consientan) para favorecer la relajación y el establecimiento de un ambiente emocionalmente seguro.
- Introducir el tema con un cuento breve narrado con gestos, voz suave (matarnés) y apoyo visual (láminas o títeres): "La carita de Sofía y el osito Tomás". Enfatizar cómo los personajes expresan alegría, tristeza, hambre, sueño, etc., usando palabras sencillas, sonidos y gestos.
Atención a la inclusión y vida saludable:
- Garantizar que todos los niños participen, incluyendo los que tienen alguna discapacidad física, intelectual o sensorial, usando recursos como lenguaje de señas, imágenes o adaptaciones sensoriales (texturas, sonidos).
- Promover el autocuidado y la higiene (lavado de manos antes de iniciar).