Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Problema disciplinar a atender: Disciplina (convivencia y respeto en el aula)
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo didáctico (PDA):
Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Saludo y encuadre.
   El docente recibe al grupo y plantea una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
   “¿Qué significa vivir en paz en una comunidad tan diversa como la nuestra?”
   Se solicita a los estudiantes que piensen en un conflicto reciente en la escuela donde estuvieron involucrados diferentes grupos (por género, procedencia, gustos, etc.) y cómo se resolvió.

   
   



2. Breve diálogo grupal.
   Se invita a compartir anónimamente (mediante papelitos) cómo se sintieron durante un conflicto escolar reciente y si creen que se resolvió de manera pacífica. Esto promueve la auto-reflexión sobre la disciplina y la convivencia, preparándolos para analizar ejemplos a mayor escala.

   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema central (ABP):
   El docente lee el siguiente escenario:
   *“Imagina que formas parte de una organización juvenil que debe proponer soluciones a un conflicto comunitario: dos colonias de tu ciudad están en desacuerdo por el uso de un espacio p