Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Aracely Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Contenido: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario
Tema Interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Vida saludable



OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las niñas y los niños compartan su experiencia estética con sus compañeros y compañeras, expresando lo que les gusta o disgusta, así como las sensaciones que les generan diversos colores, formas, sonidos y elementos de manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares, favoreciendo un ambiente de convivencia sana, inclusiva y saludable.



FASES DE LA SESIÓN


1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)



  • La maestra recibe a las y los alumnos con música suave de fondo (preferentemente música tradicional de la comunidad o de otras culturas).

  • Se realiza una breve dinámica de saludo, incentivando a que todas y todos participen, sin importar sus capacidades (uso de lenguaje verbal, señas, pictogramas, etc.).

  • Se recuerda la importancia de escuchar y respetar a las y los demás, iniciando con una frase: “En este espacio, todas las ideas y emociones valen”.


2. Exploración sensorial y emocional con obras artísticas (15 minutos)



  • Se presentan imágenes impresas o digitales (grandes y visibles) de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otras culturas (por ejemplo: pinturas, fotografías, textiles, máscaras, instrumentos musicales).

  • Se forma un círcul