Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explora y analiza el contenido de los textos por resumir
Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad (Lectoescritura)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo/PDA: Explora y analiza el contenido de los textos por resumir

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los estudiantes identifiquen las ideas principales y secundarias de un texto de interés comunitario, desarrollando habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico, como parte de la preparación para elaborar resúmenes efectivos en la siguiente sesión.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos: Iniciar con una breve conversación guiada sobre la importancia de la comprensión lectora y los resúmenes, preguntando:
  
  
  • ¿Para qué creen que sirve hacer un resumen?
  
  
  • ¿Qué problemas podríamos tener si no entendemos bien lo que leemos?
  
  
  
  


• Presentación del proyecto: Explicar que en las siguientes clases realizarán un proyecto comunitario donde ayudarán a difundir información importante sobre el cuidado del agua en la comunidad. El primer paso será comprender textos sobre este tema y aprender a resumirlos para compartir la información con otras personas.


• Vinculación interdisciplinar: Conversar sobre cómo la lectura y escritura nos ayudan a comunicar ideas importantes y a resolver problemas reales en la comunidad.

DESARROLLO (25 minutos)

• Exploración guiada del texto:
  
  
  • Entregar un breve texto adaptado s