La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la conquista de México y Hernán Cortés.


• Presentación del problema: Se presentará el problema "Comprender la conquista" y se enfocará en el aspecto de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas al problema para investigar y responder en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los equipos presentarán los resultados de su investigación sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre las consecuencias de estas campañas en la población indígena.


• Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que se muestren las principales campañas militares de Cortés y sus efectos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se realizará una actividad de lectura y análisis de documentos históricos relacionados con las campañas de Cortés.


• Los alumnos identificarán los diferentes puntos de vista presentes en los documentos y reflexionarán sobre la importancia de considerar múltiples perspectivas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los alumnos participarán en una actividad práctica en la que simularán una de las campañas militares de Cortés.


• Se les darán roles a cada uno de los miembros del equipo y se les pedirá que piensen en estrategias para lograr su obje