Construcción del proyecto de vida.
Aldayr Malvaez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Problema a abordar: Violencia
Objetivo (PDA): Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación:
- El docente saluda al grupo y presenta el propósito de la sesión: reflexionar sobre lo que han logrado, lo que han afrontado, y cómo todo eso puede ayudarles a plantear o replantear sus metas personales en beneficio propio y de su comunidad.
- Se realiza una breve dinámica llamada "Mis tres palabras": cada alumno escribe en una hoja tres palabras que representen un logro, una dificultad y una meta personal reciente (se puede permitir el uso de dibujos o símbolos).
- En plenaria, algunos voluntarios comparten sus palabras y el docente guía la conversación hacia la importancia de reconocer tanto los éxitos como los desafíos para crecer.
Vinculación con la vida saludable e igualdad de género:
- Menciona que todas las personas, sin importar género, enfrentamos desafíos y que cuidar de nuestra salud física, emocional y mental es fundamental para lograr nuestras metas.
- Se menciona brevemente el tema de la violencia, invitando a que durante la sesión reflexionen sobre cómo impacta en nuestra vida y la de otros.
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
**Actividad central: Mapeo de Vida y Servicio Comunit