Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema interdisciplinar: Adicciones
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Bienvenida y Ambientación: El docente inicia la sesión con una breve charla sobre la importancia de tomar decisiones sanas y responsables en la vida cotidiana. Se proyecta una imagen provocadora (por ejemplo: un grupo de jóvenes en una situación de presión social) y se pregunta:
  
  
  • ¿Qué harías tú en esa situación?
  
  
  • ¿Por qué crees que algunos jóvenes toman decisiones poco saludables?
  
  
  • Se invita a reflexionar brevemente sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a enfrentar problemas complejos.
  
  
  
  


• Presentación del reto ApS: Se explica que, en las próximas sesiones, diseñarán en equipo una campaña escolar para prevenir las adicciones, enfocada en alternativas saludables y en la toma de decisiones responsables.

Propósito de la fase: Activar conocimientos previos, introducir el reto, y conectar el contenido con la vida real desde el enfoque de vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

• Dinámica de lluvia de ideas guiada (10 minutos):
  
  
  • En equipos, los alumnos enumeran situ